写于 2018-11-26 02:06:19| 永利娱乐| 环境

信仰者:常春藤联盟

在你今晚的祈祷中,你可能要感谢上帝,没有人让你负责哈佛大学通识教育工作组

这项工作并不容易

哈佛一直在考虑修改其核心课程 - 成立于1978年,以确保所有本科生在某些学科领域接受教育 - 多年

委员会被召集和解散,被内部政治和概念僵局击败

最近的一次重复,即上述工作组,正在起草教师下个月投票的最终建议

它可能会成功,但并非没有受到文化战争造成的相当大的破坏

10月,工作组发布了一份无辜的提案

鉴于当今世界宗教的重要性,所有学生都应该被要求在一个名为“理性与信仰”的领域中完成课程

报告称,“宗教在国内和国际都是现实政治

” “通过让[学生]更全面地了解涉及宗教信仰的地方和全球问题,这些课程旨在帮助学生成为更加知情和反思的公民

”批评是响亮而直接的 - 主要来自科学系

哈佛大学心理学教授史蒂文·平克说:“有一个巨大的支持者会认为信仰和理性是知识的两条路径

确认这一点是错误的

” “这就像在'天文学和占星术'中有要求一样

”他们不是可比较的主题

“ Pinker不只是分裂头发

在2006年对精英大学科学教授的宗教信仰进行的一项研究中,纽约州立大学布法罗分校的社会学家Elaine How-ard Ecklund发现许多人对他们认为对已证实的科学理论(如进化论)的信仰普遍侵蚀感到愤怒

“我与之谈过的一些教师想在课堂上压制对宗教的讨论,”她说

平克说他全都是为了教学生关于世界宗教,而不是要求

足够的人同意他的看法

12月,工作组撤回了“理性与信仰”的建议,取而代之的是一个名为“人类意味着什么”的类别

在电话中,负责特遣部队的英国教授路易斯·门南德听起来很疲惫

“在这里有一种叫做宗教的东西是无争议的,它对我们生活的世界产生了巨大的影响

学者们应该能够学习和教授它而不会得到任何诡计” - 一个艺术术语,而不是科学术语

作者:山重糨